考蒙台梭利教师资格证有用吗

蒙特梭利教育法在世界各地得到迅速的推广和发展。

据统计，全球有2万多所学校实行蒙特梭利教育法，服务于从出生至18岁的孩子。目前，美国有5000余所蒙特梭利学校，其中公立学校有300余所。亚马逊的创始人Jeff Bezos，谷歌的创始人Sergey Brin和Larry Page，维基百科的创始人Jimmy Wales等都曾受惠于蒙特梭利教育。正如谷歌的创始人Sergey Brin和Larry Page说：“成功不是来自斯坦福，而是蒙特梭利教育......”

蒙特梭利教育法，尤其适合现在的中国学龄前儿童，因为蒙特梭利教育的目的是通过独特的教学方法培养孩子独立。国内的孩子普遍独立能力较差，这不仅是生理的也是心理的，面对日益激烈的社会竞争，面对开放自由的社会和世界，在不同城市、甚至不同国家的生活、工作的机会大大增加，一个独立自信的人，更能适应世界的发展，在全新变化的世界中走的更远、更好。

“蒙特梭利教师”还不一样?确实很不一样!我国蒙特梭利教师教育的发展过程是建立在市场大量需求的基础上，因此建立起来的蒙特梭利培训机构主要以满足市场需求为主要目的，随着蒙氏教师的需求量不断增加，加之幼儿教师的市场流动性强等因素，导致低成本，周期短的蒙特梭利教师培训迅速发展。同时，在这个发展过程中我国对蒙特梭利教师的培养并无统一标准，蒙特梭利教师的准入门槛也相对较低，这些因素共同导致了我国本土的蒙特梭利教师培训体系水平较低。因此我觉得选择对的导师最重要!真正的导师才能把精髓融会贯通，做到最有效最正宗。

为什么这样说呢?

香港蒙特梭利协会已经积累有三十多年教育中国孩子的蒙特梭利方法。香港的蒙特梭利专家都是早期留学国外学习蒙特梭利的，回到香港后根据中国孩子的不同做了更加本土化的调整，使得方式方法更加实用和有效。香港蒙特梭利教育最突出的特点就是双语教育的模式。双语教育模式的优势：

1. 双语教育已逐渐成为社会发展的必然趋势，所以有必要培养幼儿从小适应全球一体化，进行双语教育。

2. 学龄前儿童有着惊人的学习潜力，此时大量接触外语的话，将大大促进幼儿大脑的发育，有助于儿童思维的发展，毕竟拥有两种语言的儿童思维比只有一种的语言的儿童要强。

3. 提高儿童的语言表达能力

据研究表明0-9岁是儿童语言发展的重要时期，所以每个孩子都有形成两种以上语言中枢的可能性，所以在发展母语的同时，也要为幼儿提供良好的第二语言学习环境，以提高幼儿的表达能力。

4. 提高幼儿的兴趣

在双语教育中教师除了注意在教学过程中保持语言的完整性之外，还要适当借用外语来让幼儿接触学习，让幼儿在学习过程中能够保持学习语言的完整性和独立性，以提高幼儿的学习兴趣。