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学生由于家庭原因不喜欢和其他同学交往作为班主任怎么办


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家庭教育是孩子教育的重要组成部分。如果家庭教育出现问题,可能会使孩子变得性格孤僻、自我封闭、不合群等。对于这种学生,老师要给予其小心翼翼的关怀。

首先,要与他谈心,放松学生紧张的心理状态,毫无芥蒂地说出自己的兴趣、爱好、想法等。当其展现出其天真、活泼的一面时,趁热打铁,与他共同制定其学习计划与活动计划,鼓励学生多与同学、老师交谈,多参加班级或学校组织的活动,多发展自己的兴趣爱好,为融入集体做好基础铺垫;其次,通过电话、微信、面谈等多种方式与学生的父母取得联系,了解孩子在家的表现及父母的教育方式,结合实际情况,与其父母共同制定引导孩子的计划,并建议他们能经常一起带孩子游玩或参加活动、聚餐等;再次,与各任课老师说明该生的情况,在各位认可老师的关注、鼓励下,学生会慢慢建立学习自信,并使这种自信延伸到活动中,重现主动与同学交流的积极性,迈出融入集体的一大步;最后,发挥班集体的作用,在班级干部的带领下主动团结这位同学。天真无邪、活泼开朗永远是孩子的本性,在同学们一段时间的主动团结后,该生的本性一定会被激发,和同学们打成一片,重新投入集体的怀抱。

在以后的学习生活中,作为班主任,要去多了解学生,走进其生活,多与学生家长进行沟通,保持信息的及时更新,共同来促进学生身心的和谐发展。

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