小学信息技术教师资格证
教师资格证面试主要考察申请教师资格人员应具备的新教师基本素养、职业发展潜质和教育教学实践能力，主要考查以下三点：
1.良好的职业道德、心理素质和思维品质。
2.仪表仪态得体，有一定的表达、交流、沟通能力。
3.能够恰当地运用教学方法、手段，教学环节规范，较好地达成教学目标。
小编整理了小学信息技术教师资格证面试真题及答案，希望对大家有帮助。
《插入表格》
1题目:插入表格
2.内容:
使用表格可以简捷、直观地展示文档内容，使分类更加清晰，也会方便读者对文档 内容的理解。
本课任务:插入表 高和列宽。
任务一：插入表格
(1)将光标定位到要插入表格的位置;
(2)单击【插入】选项卡中的【表格】
(3)移动鼠标选择表格的列数和行数，如”2*8“，单击左键，文档中就插入了一个2列8行的表格;
(4)将光标定位到单元格中，按图1提示输入文字内容。
任务二：增加与删除行或列
(1)将光标定位到表格第一行的第一个单元格内;
(2) 【表格工具】-【布局】选项卡中单击“行和列”功能区中的【在上方插入】按钮，在第一行的上方就插入了一行如图2;
(3)将光标定位到最后一行的第一个单元格内;
(4)单击【删除】按钮，选择【删除行】 命令，最后一行就被刪除了，如图3。
【在左侧插入】和【在右侧插入】按钮可以实现表格在某一列的左侧、右侧增加列的操作。同样，执行【删除】-【删除列】命令可以进行删除列的操作。
任务三：调整表格的行高和列宽
(1)将鼠标指针移动到两列表格之间的表格线上;
(2)当指针变成“夹子形”时，按住鼠标左键左右拖动，会出现一条虚线;
(3)移到合适的位置，松开鼠标，表格的列宽就发生了变化。
调整行高的操作相同，同学们自己尝试-下吧!
练一练
(1)新建一个空白文档，插入一个“3*5”的表格。
(2)对表格进行增加3行、删除2列的操作。
(3)调整表格的行高与列宽，在表格中输入文字或数据。
3.基本要求：
(1)请在10分钟内完成试讲。
(2)配合讲解进行必要的板书设计。
(3)插入表格的过程。
答辩题目：
1精确调整行高和列宽的方法?
2这节课这样设置板书的目的是什么?
二、考题解析
【教学过程】
(一)导入新课
教师出示两篇文档，一篇是纯文字的文档，一篇是通过表格展示的内容，提问学生哪一篇更直观?
学生给出的回答是“带有表格的”。
教师：“表格可以让我们的文档更加简洁明了，那如何插入表格呢?”
——引入新课——插入表格。
(二)新课讲授
任务一：插入表格
教师提出问题：有时候我们为了表示不同的事物我们需要在Word中插入表格，让我们的文档更加直观的表现出来。如何插入表格呢?
学生进行思考，并且进行操作，教师对学生操作指导。
通过学生的回答，教师总结：对，有的同学们说仍然是在插入选项卡中，我们试着来操作。教师示范，学生操作。
师生共同总结插入表格的步骤：
1.将光标定位到要插入表格的位置;
2.单击【插入】选项卡中的【表格】按钮;
3.移动鼠标选择表格的列数和行数，如“2*8”，单击左键，文档中就插入了一个2列8行的表格;
4.将光标定位到单元格中，按提示输入文字内容。
完成练一练的第一题。(新建一个空白文档，插入一个“3*5”的表格)
任务二：增加与删除行或列
教师提问：“假如我们的表格不够或者是有多余的行或者列怎么办?”学生摇摇头，教师继续引导：“这时就需要运用表格的行列增删的操作了。”
教师示范操作，学生按照示范，进行操作，最后总结增加与删除行或列的步骤：
1.将光标定位到表格第一行的第一个单元格内;
2.在【表格工具】→【布局】选项卡中，单击“行和列”功能区中的【在上方插入】按钮，在第一行的上方就插入了一行;
3.将光标定位到最后一行的第一个单元格内;
4.单击【删除】按钮，选择【删除行】命令，最后一行就被删除了。
【在左侧插入】和【在右侧插入】按钮可以实现表格在某一列的左侧、右侧增加列的操作。同样，执行【删除】→【删除列】命令可以进行删除列的操作。
完成练一练的第二题。(对表格进行增加3行、删除2列的操作)
任务三：调整表格的行高和列宽
“为了表示内容的不同，我们需要调整行高和列宽来凸显内容。自主探究，学习一下如何调整表格的行高和列宽。”总结调整行高、列宽的步骤：
1.将鼠标指针移动到两列表格之间的表格线上;
2.当指针变成“夹子形”时，按住鼠标左键左右拖动，会出现一条虚线;
3.移到合适的位置，松开鼠标，表格的列宽就发生了变化。
调整行高的操作相同，同学们自己尝试一下吧!
(三)巩固提高
完成练一练的第三题，并对所做任务进行保存，展示给同学们看，对于设计的美观的表格的同学予以表扬，并对于小组加星奖励，也要鼓励其他的同学不要气馁。
(四)小结作业
小结：总结今天学习的知识。
作业：思考如何精确的调整行高和列宽，下节课一起交流。