培养孩子兴趣爱好,如何培养孩子的兴趣爱好
培养孩子兴趣爱好目录
培养孩子兴趣爱好
据调查，14岁左右叛逆期的孩子绝大多数在之前的学习生活过程中缺少兴趣爱好的定向培养。
本文将介绍如何培养孩子的兴趣爱好，帮助孩子树立积极向上的人生观。
阅读培养比如孩子上学之前表现出阅读的兴趣，那么可以通过书籍来陶冶孩子的情操。
艺术培养又比如孩子对音乐或绘画表现出浓厚兴趣，可通过积极向上的音乐、艺术作品及音乐人或艺术家的故事来树立孩子的人生观。
朋友般的沟通已经到了14岁并开始叛逆的，父母要把自己的姿态放下来，以朋友的身份和孩子进行沟通，了解孩子的心理需求并给予适当协助。
培养人生观通过朋友般的接触，去了解她需要什么，喜欢什么，然后从她喜欢的东西里挑出一些积极向上的作为赠品或意见给她，或者给予她几个选择，让她自己去选，把重点放在人生观、价值观的培养而不是一味教育她该做什么不该做什么。
当她渐渐树立完整人生观价值观的时候自然也就知道什么该做，什么不该做了。
如何培养孩子的多种兴趣？
没有兴趣，就没有记忆，对孩子尤其重要，歌德说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。
如何让孩子学习产生兴趣，是父母教育孩子的根本点。
好奇心是孩子兴趣德源泉，好奇、好问，渴望通过自己的探索来了解世界是孩子的天性。
我们作为父母该如何呵护孩子的好奇心呢？当孩子带着问题去问父母的时候，父母不应该简单的将答案告诉孩子，告诉孩子答案远不如让孩子自己思考。
女儿上幼儿园时一次画画时问："黄色和蓝色混合涂时什么颜色"我正准备说绿色，想了想对女儿说："你试一下，那会变成什么颜色呢"？结果女儿很快知道答案，这样的效果比直接告诉她答案更深刻，也让孩子更有兴趣。
不要经常给孩子一些强制性的智力作业任务，这样孩子感到是一种压力。
女儿4岁时，给她买了一台插拼音、词语卡片，就能跟着读和录音的学习机，刚开始几天，每天让她读几遍，听几遍，过了一个星期，孩子一看这台机器，就不玩也不让我动，再过几天，她把它藏起来，不管它再好玩、再有意思，如果变成强制的机械的，就成一种负担，她的好奇心和学习兴趣已经消失。
所以父母对孩子的这种强制的智力作业，要少之又少，不要扼杀孩子的兴趣。
孩子的兴趣有时也需要做父母的去引导，孩子一般都爱听故事，不管是老师，父母或同学讲故事，还是电视、电脑播放故事，她一般都专心，不认识字的时候，也很专心看上面的字，很想认识它，父母可以指着给孩子一个字一个字读，孩子学会拼音，学一部分字的时候，对一个故事，父母提出一个问题，孩子就会津津又味的边拼边读，通过自己的努力来获取答案，不管是流利还是结巴的读下来，父母都要给孩子肯定和赞赏，孩子也得到极大的自豪感，告诉孩子第儿遍会比第一遍更棒，孩子得到奖励和肯定会高高兴兴的读下去，慢慢对书本就有就有兴趣，随着年龄增长，可以启发她把看到、听到的讲出来、画出来，父母利用读物内容和孩子对话，提问和做游戏，孩子再一个宽松愉快的学习环境中，不时受到启迪，并逐步养成主动学习、主动探索知识的兴趣和习惯。
发展孩子多方面的兴趣，日常生活中，父母的言行举止，和各种生活习惯，直接影响孩子的培养，带孩子去公园、去野外，让孩子用自己的眼睛、耳朵、鼻子去探索大自然，去观察自然万物的变化，参加各种游戏活动，开阔乐眼界，丰富了感性知识，提高了学习兴趣。
孩子的学习兴趣时多方面的，各种各样的兴趣爱好，都使孩子的认识和各种技能得到提高，只要父母多用一点时间、多一点耐心，多一些鼓励，多一点引导，多和孩子共同学习和玩耍，孩子的多种学习兴趣就会培养起来
如何培养孩子的兴趣爱好
鼓励孩子尝试不同的活动，设定目标，提供资源，制定计划，鼓励自主学习，培养责任感，陪伴参与，这些都是培养孩子兴趣爱好的有效方法。
尝试不同的活动鼓励孩子尝试不同的活动，如阅读、绘画、音乐、运动等，帮助他们发现自己的兴趣爱好。
设定目标帮助孩子设定短期和长期的目标，如学习一门新技能、完成一本书或参加一个比赛等。
提供资源为孩子提供必要的资源，如书籍、乐器、运动器材等，让他们有机会参与有意义的活动。
制定计划与孩子一起制定活动计划，确保他们在闲暇时间中有足够的时间进行有意义的活动。
鼓励自主学习鼓励孩子自主选择学习内容和方式，培养他们的自主学习能力和独立思考能力。
培养责任感让孩子明白自己的行为和选择对自己和他人的影响，培养他们的责任感和自律能力。
陪伴参与家长可以陪伴孩子一起参与活动，共同学习和成长，增强亲子关系。
