课外兴趣班政策,双减政策对培训机构的影响

2024-01-21 04:50:53

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课外兴趣班政策目录

课外兴趣班政策

双减政策对培训机构的影响

国家对开办针对幼儿园和小学生艺术培训教育机构的政策

重庆校外培训机构最新政策

课外兴趣班政策

一、政策目标

本政策旨在推广和规范课外兴趣班的发展，满足学生多样化的学习需求，培养学生的兴趣和特长，促进学生的全面发展。

二、课程设置

1. 课程设置应遵循教育性、科学性、趣味性、实践性的原则，注重培养学生的创新精神和实践能力。

2. 课程应涵盖多个领域，包括但不限于艺术、科技、体育等，以满足不同学生的兴趣需求。

3. 课程设置需遵循教育行政部门的规定，不得违背国家的教育方针和教育目标。

三、教师资格

1. 从事课外兴趣班教学的教师应具备相应的教师资格证书或相关领域的专业技能证书。

2. 教师需具有良好的师德师风，关爱学生，尊重学生个性发展。

3. 教师需具备一定的教学能力和经验，能够根据学生的实际情况进行有针对性的教学。

四、课程管理

1. 课外兴趣班应建立健全的课程管理制度，包括课程设置、教学计划、教师管理、学生评价等方面的内容。

2. 教师应认真执行教学计划，按照规定的教学内容和时间进行教学，不得随意更改或缩减教学内容。

五、学生评价

1. 学生评价是检验课外兴趣班教学质量的重要手段，应定期开展学生评价工作。

2. 学生评价可以采用问卷调查、座谈会、个别访谈等多种形式进行，以便全面了解学生的学习情况和满意度。

3. 学校应根据学生评价结果及时调整教学计划和教学方法，提高教学质量。

六、资源保障

1. 学校应提供充足的场地和设施，以满足课外兴趣班的教学需要。

2. 学校应积极争取社会资源，鼓励社会力量参与课外兴趣班的建设和发展。

双减政策对培训机构的影响

法律分析：

兴趣班属于非学科类培训，受双减政策影响较小。

双减政策主要治理教育乱象，严格管理学科类培训，减轻学生课外压力。

法律依据：

《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》第十三条坚持从严审批机构。

各地不再审批新的面向义务教育阶段学生的学科类校外培训机构，现有学科类培训机构统一登记为非营利性机构。

对原备案的线上学科类培训机构，改为审批制。

各省（自治区、直辖市）要对已备案的线上学科类培训机构全面排查，并按标准重新办理审批手续。

未通过审批的，取消原有备案登记和互联网信息服务业务经营许可证（ICP）。

对非学科类培训机构，各地要区分体育、文化艺术、科技等类别，明确相应主管部门，分类制定标准、严格审批。

依法依规严肃查处不具备相应资质条件、未经审批多址开展培训的校外培训机构。

学科类培训机构一律不得上市融资，严禁资本化运作；上市公司不得通过股票市场融资投资学科类培训机构，不得通过发行股份或支付现金等方式购买学科类培训机构资产；外资不得通过兼并收购、受托经营、加盟连锁、利用可变利益实体等方式控股或参股学科类培训机构。

已违规的，要进行清理整治。

国家对开办针对幼儿园和小学生艺术培训教育机构的政策

《财政部国家税务总局关于加强教育劳务营业税征收管理有关问题的通知》（财税[2006]3号），文件中指出：(一)“托儿所、幼儿园”是指经县级以上教育部门审批成立、取得办园许可证的实施0―6岁学前教育的机构，包括公办和民办的托儿所、幼儿园、学前班、幼儿班、保育院、幼儿院；(二)“提供养育服务”是指上述托儿所、幼儿园对其学员提供的保育和教育服务；(三)对公办托儿所、幼儿园予以免征营业税的养育服务收入是指，在经省级财政部门和价格主管部门审核报省级人民政府批准的收费标准以内收取的教育费、保育费；(四)对民办托儿所、幼儿园予以免征营业税的养育服务收入是指，在报经当地有关部门备案并公示的收费标准范围内收取的教育费、保育费；(五)超过规定收费标准的收费，以开办实验班、特色班和兴趣班等为由另外收取的费用以及与幼儿入园挂钩的赞助费、支教费等超过规定范围的收入，不属于免征营业税的养育服务收入。

　　文件说明，国家继续执行对公办幼儿园和民办幼儿园的免税优惠政策，这将继续有利于促进幼教事业的发展。