目前，许多企业和组织已经认识到职工学历提升的重要性，积极开展各类学历教育和职业培训项目。这些项目旨在帮助职工提高专业知识水平和技能，以适应快速变化的工作环境和技术要求。然而，要全面了解这些措施的效果及存在的不足，就需要通过系统的调研来收集和分析相关数据。
在进行职工学历提升情况调研时，应重点关注以下几个方面：首先，要评估职工参与学历提升的意愿和动机；其次，需要了解现有学历提升计划的内容、形式和覆盖范围；再次，要分析这些计划的实施效果，包括职工学历提升后的就业状况、薪资变化等；最后，还应探讨影响学历提升成效的内外部因素，如政策支持、教育资源分配等。
文章大纲：
1.引言
- 介绍背景与研究的重要性
- 提出研究的目的和意义
2.研究方法与数据来源
- 说明采用的研究方法和工具（例如问卷调查、访谈、数据分析等）
- 描述数据收集的范围和过程
3.职工学历现状分析
- 统计不同行业、地区和企业规模下职工的学历分布情况
- 识别学历层次较低或较高的群体特征
4.学历提升计划评估
- 评价现行学历提升计划的有效性和针对性
- 分析计划实施过程中遇到的问题和挑战
5.影响因素探讨
- 探讨政策环境对职工学历提升的影响
- 分析个人因素（如经济条件、家庭责任等）对学历提升决策的作用
6.案例研究
- 选取典型企业或地区的成功案例进行分析
- 总结可推广的经验和策略
7.结论与建议
- 基于调研结果提出改进建议
- 讨论研究的局限性和未来研究方向
8.参考文献
- 列出用于研究和撰写报告的主要文献资料
根据上述大纲，可以详细阐述每个部分的内容。例如，在引言部分，可以从全球化和技术变革对劳动力市场的影响谈起，强调终身学习的重要性以及职工学历提升对于保持竞争力的关键作用。接着，在研究方法与数据来源部分，可以详细介绍采用的混合研究方法，包括定量的问卷调查和定性的深度访谈，以及如何确保样本的代表性和数据的可靠性。
在案例研究部分，可以具体描述一家制造业公司如何通过与当地职业学院合作，为其生产线工人提供定制化的学历提升课程，从而显著提高了员工的技能水平和生产效率。此外，还可以探讨一些创新型的学习方法，如在线课程、微学位项目等，以及这些方法如何满足不同职工的学习需求。
最后，在结论与建议部分，可以总结研究发现，指出职工学历提升的普遍性问题，并提出具体的改进措施，比如加强政策引导、优化资源配置、创新培训模式等，同时呼吁更多的跨学科研究和实践探索，以促进职工学历提升工作的持续发展。