学日语心得体会,学了日语有什么感想呢？
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学日语心得体会
学日语心得体会
日语，对于我来说，不仅仅是一门语言，更像是一扇通往另一个文化的窗户。我选择学习日语，是因为我对于日本的文化、历史以及社会产生了浓厚的兴趣。
学习的过程中，我逐渐意识到日语的魅力所在。日语中每一个词、每一个句子都有着独特的含义和情感。学习日语不仅是学习语言本身，更是学习其背后深厚的文化底蕴。记得有一次，在阅读一篇关于日本传统茶道的文章时，我对于其中提到的“和敬清寂”四个字产生了深深的共鸣。这四个字不仅仅是茶道的精髓，更是日本文化的核心。通过学习日语，我得以深入了解这种文化的独特之处。
当然，学习的过程并非一帆风顺。日语的语法结构与中文有着很大的不同，尤其是一些敬语的用法，初学时我经常会感到困惑。但每次当我能够正确使用一个词汇或理解一句话的时候，那种成就感都让我更加坚定了继续学习的决心。
我的目标不仅仅是学会日语，更是希望通过日语这扇门，能够更深入地了解日本和日本文化。我相信，语言是沟通的桥梁，也是文化的载体。通过学习日语，我得以与日本的朋友们进行更深入的交流，也得以更直接地体验和理解日本文化。
回顾我的日语学习之旅，我深感收获颇丰。不仅学会了新的语言技能，更深入地了解了另一种文化。未来，我计划进一步提高我的日语水平，并希望能够有更多的机会去日本亲身感受那里的文化氛围。我相信，通过不断的学习和探索，我会更加深入地理解日本和其背后的文化。
学了日语有什么感想呢？
关于学习日语的感想：
今まで、私は日本语を勉强するのはもう一年になりました。
日本语は勉强すればするほど难しいです。
単语は覚えにくくて、文法も英语より难しいと思います。
でも、この一年间はやはり楽しいです。
毎日日本のアニメとドラマを见て、以前全然分からない日本语も今少しわかるようになりました。
それに、外国语を勉强する目的は外国人とコミュニケーションすることです。
でも今の私の口语力はまだダメですので、これから必ず日本人とコミュニケーションできるのを目指して顽张ります。
それに、この一年间には私はただ日本语の勉强だけではなくて、日本の文化もたくさん了解しました。
日本语の勉强をきかけにして、日本料理にも、日本の服装にも、日本の祭りまでにも関心を持つようになりました。
これらのことも勉强の楽しみです。
译文
到现在为止，我学习日语已经一年了。
日语越学越难。
单词很难记住，语法也比英语难。
但是，这一年还是很开心的。
每天看日本的动漫和电视剧，以前完全不懂的日语现在也稍微懂了一点。
而且，学习外语的目的是和外国人交流。
但是现在我的口语水平还不行，今后我一定会努力和日本人交流的。
而且在这一年里，我不仅学习了日语，还了解了很多日本的文化。
以日语学习为契机，对日本料理、日本服装、日本祭典都产生了兴趣。
这些也是学习的乐趣。
求日语达人分享下日语学习心得。
1.日语真可谓“中西合璧，内外兼收”，它的组成部分包括“和语”、“汉语”、“外来语”和“混合语”四部分，其中的“和语”是其本民族的语言，“汉语”是引入中国的汉字，“外来语”是引进近代欧美的语言，主要是英语，“混合语”是前三者的杂糅。
由此可见，大和民族是一个非常善于学习（说的不好听就是“剽窃”）的民族，融汇百家，独成一家。
2.“和语”由50（取其成数）平假名和对应的50片假名组成，平假名圆滑飘逸，片假名方正劲道，一个来自于中国草书行书体，一个来自于中国楷体字的偏旁部首。
平片假名在字体上构成刚柔相济的特色，在用途上也有分工:平假名有注明读音的作用，元音为あ、い、う、え、お，且用于书写本民族的语言；片假名主要用于书写外来语，主要是音译英语，如radio（收音机），片假名书写为——ラジオ（らじお）（其罗马音标为：ra zu o）片假名只能近似地音译出外来语，有的音译完全是面目全非，这只能说是日语语音的局限。
3.日语入门是较容易的，因为五十音图发音较为容易掌握，不过，う音和带有浊点的鼻浊音想发得很标准有些难度，但经过训练后就ok了。
日语的四大独特音为“长音”、“促音”、“拗音”和 “拨音”。
“长音”就是发音拖长一拍，不然，就容易造成误会。
明显的如：おじいさん和おばあさん，分别是爷爷和奶奶的意思，如果读成おじさん和おばさん，则是叔叔和阿姨的意思。
“促音”就是停顿一拍不发音，为发下一个音作准备，指っ（つ的小写），发音错误，也会引起误会，如さき指“前面”，而さっき则指“刚才”。
长音相当于音乐里的“增时线”，促音相当于“休止符”。
“拗音”就类似于古代汉语中的反切，也类似于英语中的连读，不过不连读，也会发生误会。
如びよういん和びよういん，前者指“美容院”，后者指“医院”。
“拨音”类似普通话中的前后鼻音。
4.日语属于音拍型语言，汉语属于音节型语言，汉语有四声，日语也有每个词汇乃至是每个句子的音值和音调，音调型都分好几类，如果读错，也容易让人觉得似是而非，不知所云。
有趣的是大多数日语词汇，都有两种读音（音读和训读）乃至多种读音，在不同的场合，不同的组合，不同的句子中，采取相应的读音，这应该是日语学习的一个难点。
日语的语音吸收了中国古代的吴音，汉音和唐音，加上古代日本大大小小的城邦林立，一字多音的现象也不难理解。
5.日语属于粘着语，主要靠助词来连接句子的各种成分，常用的助词有へ、を、は、の、に、な、て、が、で、い、ゃ、と等等。
日语词汇的浊化现象也非常普遍，也算是日语学习的一个难点。
日语的句子是主语+宾语+谓语的结构，时态和肯否定形式等等都是靠句末的动词词形变化来实现的。
最难的也是最复杂的是，初级教材就列举了动词的19种变化形式（ます形、意志形、て形、な形、た形、命令形、可能形、被动形、基本形、ば形、そうだ形2种、ようだ形、使役形、たり形、たい形、たら形、な形、ら形），形容词的13种变化形式，形容动词的9种变化形式，而且哪个动词后面接哪种形式都有具体的规定，得死记，是最麻烦的。
句型也是变化多端的，最为复杂，一般初学者到此就望而却步了。
6.日语句子各部分位置较为灵活，不像汉语主要靠语序来表情达意。
日语是一种精细化的语言，动词还分自动词和他动词，针对不同对象，句子采取礼貌体和普通体，寒暄语多，敬语丰富，稍微不注意都可能有失礼（しつねい）之嫌。
日本人写东西，多采用竖写的方式，自己也造些所谓的汉字（かんじ），简化的汉字有的与中国大陆的简化字大相径庭，如図与图，有的所谓的汉字让初学者觉得怪异不已。
一些词汇的组合也与中国大陆的说法不同，“孩子”成了“子供”等等。
不过，日语学习有利于从中考察中国古代汉语和文学的痕迹。
7.日语学习是一件辛苦的事情，要花大量的时间和精力，贵在一贯的坚持和热爱，只要每天扎花点时间扎实实地学习，久而久之，肯定会有大幅度地提高的。
我曾经也涉猎过韩国语，但后来发现韩国语发音很有难度，而且韩国语在中国的重视程度不高，韩国本身文化不是很深厚甚至是较为肤浅的民族，韩国的文字也并不美观，遂终止了对韩国语的学习。
其他的如法语、德语、俄语等等，学习更是难如上青天，不学也罢。
8.我声明一点的是：我学习日语，并不是什么亲日、哈日，是建立在兴趣的基础上的想多掌握一门外语的强烈愿望的驱使。
“师夷长技以制夷”，古人不是说了吗？借助语言来了解日本这个民族和文化，取其长补其短，为我所用，难道不是很好的吗？
这个暑假，我在家的一个月时间并没有浪费，我过得很有意义,我觉得自己是真正懂得珍惜时间和生命的人。
希望以后我的生活都在一步步计划之中走向成功和辉煌。
