小学教师资格证常考知识点(一)
小学教师资格证常考知识点都有哪些?准备参加2021教师资格证考试的小可爱们有没有在认真准备呢?小编整理了这些知识点，在考试还没有到来之前可参考一下哦。
1.小学德育的原则。★★★
(1)导向性原则。指进行德育时要有一定的方向性，以指导学生向正确的方向发展。要求：①要坚定正确的政治方向;②德育目标必须符合新时期的方针政策和总任务的要求;③要把德育的理想性和现实性结合起来。
(2)疏导原则。指进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生认识入手，调动学生的主动性，使他们积极向上。要求：①讲明道理，疏导思想;②因势利导，循循善诱;③以表扬激励为主，坚持正面教育。
(3)严格要求与尊重学生相结合原则。指进行德育要把对学生个人的尊重和信赖与对他们的思想和行为的严格要求结合起来，使教育者对学生的影响与要求易于转化为学生的品德。要求：①爱护、尊重和信赖学生;②教育者对学生提出的要求要做到合理正确、明确具体和严宽适度;③教育者对学生提出的要求要认真执行，坚定地贯彻到底，督促学生切实做到。
(4)教育影响一致性与连贯性原则。指进行德育应当有目的、有计划地把来自各方面对学生的教育影响加以组织、调节，使其相互配合，协调一致，前后连贯地进行，以保障学生的品德能按教育目的的要求发展。要求：①充分发挥教师集体的作用，统一学校内部各方面的教育力量;②统一学校、家庭和社会各方面的教育影响，争取家长和社会的配合，逐步形成以学校为中心的“三位一体”德育网络;③处理好衔接工作，保持德育工作的经常性、制度化、连续性、系统性。
(5)因材施教原则。指进行德育要从学生的思想认识和品德发展的实际出发，根据他们的年龄特征和个性差异进行不同的教育，使每个学生的品德都能得到最好的发展。要求：①深入了解学生的个性特点和内心世界;②根据学生的个人特点有的放矢地进行教育，努力做到“一把钥匙开一把锁”;③根据学生的年龄特征有计划地进行教育。
(6)知行统一原则。指既要重视思想品德的理论教育，又要重视组织学生参加实践锻炼，把提高认识和行为养成结合起来，使学生做到言行一致、表里如一。要求：①加强思想道德的理论教育，提高学生的思想道德认识;②组织和引导学生参加各种社会实践活动，使他们在接触社会的实践活动中加深情感体验，养成良好的行为习惯;③对学生的评价和要求要坚持知行统一的原则;④教育者要以身作则，严于律己。
(7)正面教育与纪律约束相结合原则。指德育工作既要正面引导、说服教育、启发自觉，调动学生接受教育的内在动力，又要辅之以必要的纪律约束，使两者有机结合起来。要求：①坚持正面教育原则;②坚持摆事实、讲道理，以理服人;③建立健全学校规章制度和集体组织的公约、守则等，并且严格管理，认真执行。
(8)依靠积极因素与克服消极因素相结合原则(长善救失原则)。指在德育工作中，教育者要善于依靠、发扬学生自身的积极因素，调动学生自我教育的积极性，克服消极因素。要求：①“一分为二”地看待学生;②长善救失，通过发扬学生的优点来克服其缺点;③引导学生自觉评价、自觉进行自我修养。
(9)集体教育与个别教育相结合原则。指在德育过程中，教育者要善于组织和教育学生集体，并依靠集体教育每个学生，同时又通过个别学生的教育来促进集体的形成和发展，把集体教育和个别教育有机地结合起来。要求：①建立健全的学生集体;②开展丰富多彩的集体活动，充分发挥集体的教育作用;③加强个别教育，将集体教育和个别教育辩证统一起来。