教资面试十大雷区，千万别碰!(下)
每年的教资面试考生中，相当一部分同学都是第二次甚至第三次参加考试，为什么别的同学一次就过，有些同学却屡战屡败呢?小编整理了教资面试千万不能触碰的十大雷区，平时的练习中一定要注意避开哦!
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6、备课20分钟全部用来写教案
教案写的过慢/过于复杂，导致没时间梳理教学思路。
建议：在保证教学环节完整的前提下，教案简单写即可。备课时，重点是要理清教学思路，包括：导入语言的设计、知识讲授的顺序、提问的语言、预设的答案、过渡句等。
7、试讲过程卡壳
试讲卡壳，发现自己讲错或讲的不好便打断重新讲。
建议：发现自己讲错知识点，或者讲的不好，可以通过向学生提问，引导学生来思考自己的讲述来圆场。
8、试讲时间无规划
讲到哪算哪，完全没有规划，整个试讲过程不完整。
建议：试讲时间规划：导入(1-2min)，新课(5-6min)，巩固(1-2min)，小结作业(1-2min)具体以你平时练习时为准。
9、教学评价太单调
对学生的反馈，都是“回答得很不错，请坐”等类似单调的评语。
建议：把学生的回答先预设好，再转述出来，同时，学生能否回答出来，回答的完整与否，都要先预设好，还要多样化，不能让人觉得所有学生都是那么配合你，而且每个学生都回答的那么完美。
10、板书太乱或写太多
太乱：整个黑板都是字，对板书没有规划，乱七八糟，没有总结性;
写太多：太多时间写板书，导致课堂沉闷乏味，影响的考官打分。
建议：板书整洁、布局合理且重点突出，有利于学生把握本节课内容的精华。