近期考察话题中较为典型的就是“共享单车”、“济南老站”、“地铁右行”、“奥斯卡热”这类题目，呈现明显的去教育主题化的命题方式。
这种命题方式一方面有助于各种专业背景的考生都能顺利备考答题，避免专业优势或缺陷，另一方面对于写作本身，更开放的命题意味着更广阔的立意和写作空间，反而能够充分反馈考生在“写作能力”而非“教育知识”上的差距。
既然资格证的考查趋势与命题方向如上所述，那么我们的备考重点还是应该放在议论文写作本身，做到能够分析带入材料，学会总分总的议论文结构，掌握如何立论驳论，如何撰写优美的开头结尾，熟悉分论段的写作规则，合理的使用和分析素材等等。
虽然题目材料中未必出现教育现象、理论和主题写作要求，但是考虑到教师资格证的考试是一门岗位招录资格考试，如果考生能够在确保不跑题的前提下，写出教育主题文章，或者在文章的某一结构中体现出写作主题与个人教育认知的结合，同样会是这篇文章的加分项。
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