会计电算化实训心得,会计电算化实训报告？
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会计电算化实训心得
会计电算化实训心得
当我第一次参加会计电算化的实训时，我的目标是了解和掌握这个强大的工具，以便更好地处理和组织我的会计工作。在此之前，我一直使用传统的手工方式进行会计工作，虽然我熟悉这种方法，但我意识到这并不是最有效的方法。
在实训中，我首先学习了会计电算化的基础知识，包括如何设置账户，如何录入和验证交易数据，以及如何生成财务报表。然后，我学习了如何使用会计软件进行日常工作，例如处理发票，管理工资和存货，以及编制预算和财务预测。
总的来说，这次实训经历非常有益。我不仅学习了很多关于会计电算化的知识，而且也提高了我的技能和能力。我相信这次实训经验将对我未来的职业生涯产生积极的影响。
会计电算化实训报告？
原发布者:不会取名的文
会计电算化实训报告课程名称:电算会计实训课程代码:所属系部:年级/专业/班:学生姓名:学号:任课教师:学院实训报告开课系部：实训时间：一、实验目的本课程实验以模拟企业的实际会计工作为基础，按照企业会计制度和企业会计准则的要求，在计算机环境下进行会计业务处理操作训练，有目的地检验和复习学生所学的会计理论、方法、技能和技巧。
通过课堂教学和学生自己动手实验，使学生深入理解会计电算化的基础理论知识，熟练掌握ERP财务软件中总账、报表、薪资、固定资产、存货管理、库存管理、采购管理、销售管理、应收账款管理、应付账款管理等功能模块操作原理和流程，并能以总账处理子系统为核心，利用模拟业务数据把上述所列的功能模块进行综合使用，完成证、账、表的处理。
通过听讲、课后复习以及上述实验过程，掌握网络财务软件的基本操作，从而理解财务管理软件的整个系统结构和运行特征，深入理解计算机环境下的信息处理方式。
在实验中培养学生职业道德和职业判断能力，提高职业工作能力，为学生今后从事会计实务工作打下扎实的基础。
二、实训场所及实训准备1.实训场所：实训楼508机房2．实训准备：（1）计算机硬件系统（2）计算机软件环境要求：①SQLSERVER
会计实训总结
会计实训总结 (2008-05-03 03:35:58) 标签：校园 时间过的真快，转眼间两周的实训时间就过了，在过去的两周内我在廊坊市卓越检测公司进行了为期十天的实训工作。
通过这段时间的切身实践，不但使我体会到了将会计理论实际应用于会计实务操作中的重要性，更令我学会了一些如何在社会中为人处事的道理。
正所谓“百闻不如一见”，经过这次自身的切身实践，我才深切地理会到了“走出课堂，投身实践”的必要性。
平时，我们只能在课堂上与老师一起纸上谈兵，思维的认识基本上只是局限于课本的范围之内，这就导致我们对会计知识认识的片面性，使得我们只知所以然，而不知其之所以然！这些都是十分有害的，其极大地限制了我们会计知识水平的提高。
虽然我们已经历了会计模拟实验的磨砺，但那毕竟只是个虚拟的业务处理程序，其与实际的业务操作相比还是有一定的差距的，这是会计模拟实验所替代不了的，是要我们“走出去”才能学到的。
课本上所学到的理论知识只是为我们的实际执业注明框架、指明方向、提供相应的方法论，真正的执业技巧是要我们从以后的实际工作中慢慢汲取的。
而针对实际操作中遇到的一些特殊的问题，我们不能拘泥于课本，不可纯粹地“以本为本”，而应在遵从《企业会计准则》与《企业会计制度》的前提下，结合本企业的实际情况可适当地加以修改。
这就将从课本上所学的理论知识的原则性与针对实际情况进行操作的灵活性很好地结合起来。
如课本上及会计模拟实验中都要求将记帐凭证分为收款凭证、付款凭证及转帐凭证三类凭证，但我所在的卓越公司就根据自身业务相对简单的特点考虑，而将三类记帐凭证都统一为一种类型的记帐凭证。
更重要的是，我在此次实践中深刻地体会到了会计电算化的重要性与便捷性。
由于电脑技术的快速发展及电算化理论的普及，现在，大部分的企业都已采用电算化记帐。
这就要求我们能将会计知识与计算机知识很好地相结合起来，一旦熟练掌握了会计的电算化技术，那将大大地简化会计帐目的处理程序，从而最终将会计人员从烦琐的手工记帐工作中解放出来。
只要企业实现了电算化，企业的会计人员只需将每笔业务的相应会计分录输入电脑之中，之后电脑便会自动生成记帐凭证、明细帐、总帐以及报表会计资料，从而极大地节约了人力，提高了企业会计部门的工作效率。
在此期间，我还粗略地了解了公司的会计组织的设置情况，让我切身了解到企业会计部门是如何进行内部控制及会计职权适当分离的，这一点对于任何企业来说都算得上是至关重要的，且是必须牢抓的。
限于时间的不足，我只在该公司实习了短短的十天。
虽说时间很短，但其中的每一天都使我收获很大、受益匪浅，它不但极大地加深了我对一些会计知识的理解，从而真正做到了理论联系实际；更让我学到了很多之前在课堂上所根本没法学到的东西，这对于我的学业，乃至我以后人生的影响无疑都是极其深远的。
中专会计电算化毕业总结怎么写？
这是我找的！不奢求有多少分只希望对你有点帮助！！！！在学了一个学期的基础会计之后，我们虽然掌握了理论知识，但对于把这些理论运用到实践还是有一定难度，不能够把理论和实践很好地结合起来。
众所周知，作为一个会计人员如果不会做账，如果不能够把发生的业务用账的形式体现出来，那么就不能算做会计。
实训重在动手去做，把企业发生的业务能够熟练地反映出来，这样才能证明作为一个会计人员的实力。
因此我们学校本着理论结合实际的思想，让我们学习实训课使我们不仅在理论上是强的，在动手能力更是强者。
这样我们在三年毕业后走出校门才能更好地投入到工作中去. 这是我们第一次实训是在班里，和我们想象的有所不同，一开始我们以为实训周是要练习我们会计课所学的的知识，比方说做账或者编辑会计报表的练习等等，但是来了我们发现并非如此。
因为周一是五月三日，还在劳动节的节日之内，所以这周就少了一天的课，周一晚上班会的时候，班主任来班里说了一些事然后就在班里讨论了一些关于实训周的事，以为会很困难，第二天来了老师告诉了我们这周主要的任务是打计算器、点钞等等，“哦!原来是这样，还以为做账呢”因为在这之前我们认为做账必须用心！一定会很累！所以我们就松了一口气！第一天，我们首先和管我们的老师认识了一下，然后老师又和我们谈了几点要求，实训周的生活就正式开始了！首先老师叫我们几个人去办公室拿了一些必须用的工具：计算器、专用点钞的钞票、传票、还有一些卷子，然后每人一份，后来老师又把打计算器的规矩和要点说了一下，我们便先开始了计算器的练习，老实说：虽然是比较简单的任务，但是做起来并不容易，因为这和以往的计算方法不一样！必须按照规定的指法练习！又因为是第一次，所以有些感到不适应！但是班里的气氛鼓励了我！一定要好好练习，因为老师叫我们开始的时候，班里已经没有人在说话了，只能听到计算器的敲打声！这一点老师都感到很欣慰！哦对了，详细说明一下卷子上面给了十几组数，每组有十五个！传票上也是！我们就是按照上面的数来计算的，经过半天的练习，我们已经学会了指法，后来老师又发了一张卷子和上次一样上面全是数字，还让我们计算，但是这次是要计时的，目的是检查一下我们的成果，刚一开始，我们便疯狂的算起来，把学过的指法全都抛到脑后，就用传统的办法，每个人都用一根手指在那摁计算器，一分钟过后大家都停了下来，老师说：今天我们练习并不是要求速度，而是让你们巩固一下这个指法，你们就用一根手指摁，没用,将来我们工作是要用这种方法的，所以从现在开始你们必须要多练习练习。
于是我们又重新做了一遍，成绩还算理想，其实这种方法算起来很快，只是我们很陌生而已，所以我们要好好练习！！！ 第二天我们学习的是点钞，因为我认识几个我们上届的学生，他们学习点炒的时候回来教过我，所以我对这种点钞方法是比较熟悉的，老师先讲了几个要点，然后又给我们演示了一遍，我们就在底下开始练习起来，后来老师又计时，总的来说成绩是比较理想的！！！ 第三天我们换了一个老师但是练得还是点钞和计算器，在前两天的基础下我们在第三天和第四天又巩固了两个技能的基本操作方法！为以后的工作作了铺垫到此为止我们实训周的生活就结束了！！！ 这次实训加上以前会计老师的介绍我知道：随着会计制度的日趋完善，社会对会计人员的高度重视和严格要求，作为一名在校的会计专业学生，为了顺应社会的要求，加强社会竞争力，注重培养自身的素质，培养较强的会计工作的操作能力是必须具备的，这次实习也能够让我更早的为自己做好职业规划。
同时也对那些辛勤教育我们的老师还有实训的老师说一声：您辛苦了，谢谢！！！
