ib国际教师资格证与对外汉语有什么区别
IB：国际文凭课程，分PYP小学项目，MYP中学项目和DP大学预科项目。市场上没有提供这一证书的，教育部门也没有，而是进入IB学校之后，由学校组织进行IBO的培训，然后颁发。所以首先是要进入IB学校。那ib国际教师资格证与对外汉语有什么区别？
要想成为一名中国优秀的IB老师，前提必须是优秀的双语老师。双语老师在中国就意味着中文和英文说得都非常流利。用一句话来说，一名合格的IB教师，应该在课堂上用四分之三的时间讲英文，四分之一的时间讲中文。当然，如果这名IB老师能够在一节课当中一直讲英文那更好。但是，当有一些抽象的概念的单词如哲学、宗教、考古出现的时候，老师还是需要用中文进行讲解。这也就是说，在中国，一名好的IB教师必须是一名好的双语教师。
首先我们要区分一个概念，IB国际学校教中文与我们说的对外汉语教学实际有着非常大的不同，最直观的区别有两点：
1、教学对象
在IB国际学校教中文，教学对象将是中学生和小学生，甚至是幼儿园小朋友;而对外汉语的教学对象在国内来看基本都是留学生和成人。确切地说，在IB国际学校教中文，你是在教“孩子”，而不仅仅是在教“中文”。
2、教学目标
在IB国际学校任教，意味着你将在一个国际课程体系中教学，中文只是学生学习的诸多学科中的一门，连同语言学习在内，学生所有的学习都有更广的目标，与我们平时所说的“掌握多少个中文生词、多少条语法项目、了解多少中国文化”的直接目标有着很大不同。
IB教师资格证书非常有用，虽然是线上的，但是西方教育所崇尚的不断探索和思考从来没有停止过，和来自世界各地的教师在网络上有着思想碰撞，也让自己更能深刻理解IB课程的内涵，也能真正理解IB课程真正育人价值。
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