教师资格证简答题的套路

同学们应该都知道，在教师资格证考试时会有简答题的题型的吧?简答题说难不难，说容易又不容易，有很多同学就在简答题上面丢分严重，那么同学们教师资格证简答题的套路吗。一起跟小编来看看吧。

一、简答题题型特点

在试卷中，简答题在总成绩中所占分值很高，一般占30%左右。考试能否成功，很大程度取决于你对简答题的回答情况。简答题涉及的都是较大的问题，让你阐述一种观点，或者对某种理论作出解释，也可能是提供证明，有一定的系统性。回答要层次清楚、言简意赅，论点或根据不可遗漏。简答，这既是简答题内容上的要求，也是这类题的题型特点

二、教师资格简答题答题套路：

简答题出现在教师资格科目二中，小学、中学、幼儿都会考，简答题考点范围广，全书都是重点，随处都可能出简答题，要完全背下所有的简答题考点太难了，除非有过目不忘的本领，因此，很多小伙伴都惧怕简答题，不用怕，简答题也很好搞定!

面对简答题的考点，需要摒弃机械式记忆方法，利用情境联想法即可把简答题搞定!

情境联想法即根据所要学习的内容，在头脑里联想一个与之契合或与之相关的实际生活中的情境，以此情境为线索来记忆学习材料。

举个例子，假如我们在考试的时候碰到的简答题是“简述班集体的基本特征”

这时候，情境联想法便可以派上用场了。

班集体可以让我们联想到上学时，学校会开展运动会，会有班级与班级间的竞争。作为一个班集体，我们的共同目标是赢得名次为班级争荣誉。由此记住班集体的特征之一是有明确的共同目标。

其次，班级参与校运会要老师或班干部发起报名，组织同学参与，要有拉拉队员。由此记住班集体的特征之二有健全的组织结构。

再次，校运会有一定的规则，报名参与校运会的选手也有一定的标准，由此记住班集体特征之三有共同的生活和活动准则。

最后，校运会讲究友谊第一、比赛第二，也能由此加深班级体感，让班级更加团结。由此记住班集体特征之四班级成员之间平等、心理相容的气氛。

联想完后，在头脑中用简练的语言把它们概括出来——目标结构准则气氛。是不是很简单?当然，情境联想法也可用到别的考点的记忆，需要自己去思考去总结。

三、教师资格证简答题主要有几种类型，面对不同类型的题目，考生在答题时需要有不同的技巧。

1、 对于“是什么”的题目，考生需要对已有的科学事实和观点做出肯定，阐明其具体表现。

2、 对于“该怎么样”的题目，回答时注意操作的程序性，答案要突出实践过程，强调具体方法。

3、 对于“为什么”的题目，关键把道理讲清楚，并且论据要全面。

4、 对于要求考生区分概念的题目，回答这类问题，语言必须简洁，直接点出差异所在。最简单的办法和策略，就是叙述概念。

5、 对于纯考知识点的题，考生在回答这类记忆性的问题时，从知识储备中抽出回答的要点即可。

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