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教师资格证试讲模板


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初中数学

导入新课:

同学们,之前我们学习了_________,那有哪位同学带大家一起回顾一下呢?举手最高的那位同学你来说,你说:_____________。叙述得非常完整,看来你对上节课掌握得非常牢固,请坐。同学们,我们都知道了_____________,能否运用这种________来解决______?这节课我们就一起来探究下。

讲授新知:

(1)、第一个知识点(抽象出概念/总结出定理/公式/计算方法)

首先,我们先来看下这道题目,我们一起来看下大屏幕________,我们能发现什么规律/共同特点?同学们先独立思考一分钟,然后同桌之间交流意见。老师看到大家都已经跃跃欲试了,靠窗这位同学你来分享下你们的结果吧。你说你们发现_________看来你们非常善于发现总结,请坐,其他人还有要补充的么,听的很认真的你来说,你们发现________这个就是我们本节课所学________(概念/定理/公式/计算方法)。

(2)、第二个知识点(解决重难点)

我们现在来仔细的观察下________,它有什么样的特点呢?你来说,_______非常好请坐,同桌来补充下,你说__________补充的非常完善,这些也是我们__________需要注意的地方。

课堂练习:

那咱们这节课的知识点就学完了,学以致用才是我们的目的,老师就来出两道题考考大家,我们找同学上台来做一下,其他同学在自己练习本上做一下并核对下结果。

1)、_______________________

2)、_______________________

同学们和他们的答案一样吗?一样看来大家掌握的非常好,我们一定要记得,特别是_____

(强调下重难点)

课堂小结:

好那到这里我们这节课就要接近尾声了,哪位同学来谈一下你本节课的收获呢?后排的男同学你来说一下,哦你说,你学会了________(本节课的知识目标)总结非常的完整,请坐,通过本节课的学习学会了什么吗?,左边这位的女生你来说吧,__________(本节课的方法目标)。还有什么样的体会吗?听的最认真的你来回答,____________(本节课的情感目标)。

布置作业:

看课后的练习题,第一题留作必做题,第二道题是选做题。好,下课。

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