高中心理教师资格证主要考察什么

根据《教育部教师工作司关于中小学教师资格考试增加“心理健康教育”等学科的通知》(教师司函[2017]41号)文件要求，自2017年下半年开始，中小学教师资格考试初中、高中、中职文化课类别面试增设“心理健康教育”“日语”“俄语”学科，以上三个新增学科的笔试科目三《学科知识与教学能力》结合面试一并考核;即心理健康教育面试会考察专业知识，笔试只考两科。

高中心理教师资格证考察申请人的教育教学基本素质和能力。

1.考察形式

主要通过面试、试讲、笔试等方式进行，具体按《某省教师资格认定教育教学基本素质和能力测试标准与办法》执行。

面试重点考察申请人的仪表仪态、行为举止、思维能力以及口头表达能力;笔试重点考察申请人的知识水平和运用教育学、心理学等理论解决教育教学和学生管理实际问题的能力;试讲重点考察申请人组织课程实施、实现教学目的、掌握课程内容、运用教学语言和教学资源等能力，还有使用普通话提问、板书和讲解的技巧等。

2.考察机构

负责教育教学基本素质和能力的考察机构为教师资格专家审查委员会。教师资格专家审查委员会在教师资格认定中起着重要作用，对其成员的要求较高。一般而言，地(市)、县级教师资格专家审查委员会是由相应的教育行政部门负责人、教育教学专家、特级教师、高级教师等人员组成。教师资格专家审查委员会根据工作需要成立若干专业评议组，按照省级教育行政部门制定的测评办法和规定的程序对申请人的教育教学基本素质和能力进行认真考察，签署审查意见。

3.考察结论及效用

教师资格专家审查委员会在对申请人进行相应的考察后，提出详细的考察意见和是否同意认定的结论。教师资格专家审查委员会的结论至关重要，凡被教师资格专家审查委员会审定为不合格者，教师资格认定机构不得认定其教师资格。

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