教师资格证初中物理真题


教师资格证初中物理真题

2020下半年教师资格证笔试已结束,离面试的日子越来越近,小编整理了2019下半年初中物理教师资格证面试真题及答案,供大家参考,希望对大家有帮助。



注:图片选自上海科学技术出版社初中物理八年级全一册48页

二、考题解析

【教学过程】

环节一:新课导入

【创设情境】

教师展示海豚“唱歌”的图片,引导学生思考海豚发出的声音大家能听见吗,这是一种什么样的声音。从而引出新课。

环节二:新课讲授

1.教师展示蝙蝠捕食的图片,提问学生蝙蝠是用什么来导航的?教师展示视频,在一个黑房子里横七竖八的挂一些细绳子,在绳子上挂一些铃铛,让蝙蝠在房子中捕食,发现蝙蝠绕障碍物成功捕食。

【生成概念】

教师展示蝙蝠导航的原理图,总结蝙蝠是用一种看不见的声波——就是超声波来导航的。

教师展示声呐的原理图,B超的原理图,超声波碎石的原理图,学生小组讨论,根据图中的原理图,思考超声波有什么样的特点。

学生汇报讨论结果,并回答问题

(1)声呐展示出超声波有方向性好的特点;

(2)B超展示出超声波有穿透性好的特点;

(3)超声波碎石展示出超声波有较集中的能量的特点。

教师总结,超声波有很多普通声波不具有的能力,而我们根据超声波所具有的特点将它利用到我们的日常生活中。

教师展示金属探伤的原理图,引导学生思考在生活中还有那些实例应用到了超声波的这些特点。学回答:在生活中,还有超声测距,超声清洗等。

2.教师展示声波频率分布示意图,引导学生思考人耳能听到的声音频率范围是多少。学生回答,人耳能听到的声音频率范围是



教师总结,低于



的声波是次声波,高于



的声波是超声波,次声波在生活中常用在预报自然灾害,次声武器等。

【深化理解】

环节三:巩固提高

说出以下对声波的应用实例中,是超声波还是次声波

(1)将手聚在耳朵上听远处的声音

(2)倒车雷达(超声波)

(3)大气核爆炸监察(次声波)

环节四:小结作业

小结:师生共同总结超声波的特点,并举出超声波的应用实例;

作业:回家之后搜集超声波的应用实例,下节上课之后进行分享。

板书设计



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