教师资格证数学面试

其实准备面试不需要太长时间，主要是掌握面试技巧。然后面试也没有想象的通过率那么低，只要重点都抓住了基本都可以过的~面试氛围结构化面试和模拟上课，结构化面试可以看看题库，都往积极的方向去答就可以了，下面主要讲一讲模拟上课的部分。

首先，网上找资源，1-6年级的电子版小学数学课本和教案。因为小学数学很简单，所以看一册的书大概20分钟就能看完了。看的同时稍微想一下这节课的重点是什么。一般面试抽到的都是新课，不会抽到复习题和数学广角，所以这两块的忽略。而且抽到的比较多的是三年级以下的。教案的话1-2年级的可以认真看一下，自己有了大概的上课模板以后都可以套用。主要是要总结模板。

对小学数学课本有了大概的了解后就可以开始写教案了，每天晚上写两篇，一册书写一篇，所以六天就可以写完全部的书了。抽的时候可以分分类，数字类的，图形类的，应用类的，可以总结一下，每种类型写一次就可以了。写完教案我们就练，一定要模拟练习!刚开始的时候一上去讲就忘记自己教案写了什么了，脑子一片空白，到后来就好很多，千万不要紧张，放轻松。有条件的一定要去教室练一练，只要在教室能流利的上课，面试保准没问题!

然后说一说教案，面试的时候写教案的时间只有20分钟，要是把你在课上说的每个字都写出来绝对时间不够的，所以教案上面只要有大概的流程就可以了。而且教案是不算面试的分数的，所以只要自己看着条例清晰就可以啦。教案纸上首先要写的是三个目标，知识与技能目标，过程与方法目标，情感态度与价值观目标。然后是重点和难点。下面正式的课程包括导入、新课教学、拓展、课堂小结、作业布置这五个方面。下面我就给大家看看上课用的模板。

一、导入：

一般要一分钟，采用游戏或者情景导入或复习导入。

如果是前面的认识数字类的，可以进行游戏导入，如：同学们，还记得我们前几节课学习的数字吗?大家伸出双手跟老师来一起数一数。“1像铅笔斜又长，2像鸭子水中游，3像耳朵成双对，4像红旗迎风飘，5像钩子钓大鱼...”

也可以用故事形式的，像学到分数可以说，在森林里住着一群猴子。猴妈妈有4个可爱的猴宝宝。一天，猴妈妈给小猴子做了一张大饼，并切成了一样大小的四块，分给了四个小猴子，每个小猴子拿到了多少怎么表示呢?学完今天的课程大家就知道了。

如果课本上有图，也可以直接按课本上的说，如属于你们的六一儿童节快到了，你们开心吗?三年的2班的同学们也在过节日，我们一起看看他们在干什么?然后引出要讲的内容。

实在是什么导入都想不到的话，就用万能句:同学们，新的一课又要开始了，你们做好准备开启这奇妙刺激的数学探究之旅了吗?然后直接导入新课。

二、新课教学：

按书本的内容上课，多让学生回答问题，根据学生的回答总结出知识点，多夸奖学生。叫学生回答的时候要注意估计前后左右中间的学生，最好不要直接叫小红小明什么的，万一监考老师名字里有这个字就尴尬了。可以说：后面那个手举得最高的同学，你来回答一下;左边靠窗的同学，你说说看;前面这位同学听的这么认真，你说说你的意见;右边那位穿蓝衣服的同学，你觉得呢?当然，你还可以自导自演，比如：这个同学，老师在你的眼神里看到了知识的光芒，请你回答一下?没关系，勇敢的说出来，老师知道你可以的!他回答后在大力表扬，这样会让监考老师知道你不仅在传授书本的知识，同时关心爱护学生，进行着德育。(没错我就是心机婊，但是真正面试的时候忘记这一茬了。)

三、拓展：

就是让学生上黑板来做一做题，给他们展现自我的机会，完了还是表扬。如果觉得自己抽到的新课内容很少，时间讲的不够，就在这一块多出几个练习题来做。如果练习题都没有就自己编故事做游戏。比如，唐僧师徒去西天取经，不料唐僧被可恶的妖怪给抓去了，徒弟三人纷纷跑去救唐僧。这个时候妖怪给他们出了个难题。。。只有答对才能救出唐僧，同学们谁愿意帮助他们?

四、小结：

用概括性的语句总结这节课的重点难点。也说一说上面自导自演的德育，鼓励同学要勇敢的发言，表达自己。

五、作业：

对3年级以下的一般就不留笔头作业，一般都是和爸爸妈妈交流一下今天学习的东西，明天课堂上讨论，或者做一份数学手抄报。3年级以上在口头作业的基础上在留几道题目意思一下。

模拟上课的时间是十分钟最好不要超，也不要太短，控制在7分钟左右。自己练过就会有感觉的。最后不要忘记擦黑板!总之，最重要的就是自己模拟练习!心中有底了一定能过的!